مقایسه تحریف شناختی در نوجوانان با و بدون اضطراب جدایی

Authors

  • مائده سرلاتی دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل
  • نادر حاجلو استاد تمام و عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیلی
Abstract:

مقایسه تحریف شناختی در نوجوانان با و بدون اضطراب جداییچکیده هدف پژوهش حاضر مقایسه تحریف شناختی در نوجوانان با و بدون اضطراب جدایی است. طرح پژوهش توصیفی، از نوع علی- مقایسه‌ای است. جامعه آماری را کلیه دانش‌آموزان دوره متوسطه شهرستان رودسر در سال تحصیلی 93-1394 تشکیل می‌داند. نمونه‌ای به حجم 160 دانش‌آموز (80 دانش‌آموز دارای اختلال اضطراب جدایی و 80 دانش‌آموز عادی) به‌صورت در دسترس انتخاب و داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های اضطراب جدایی بزرگ‌سالان (منیکاواساگر، سیلو، وگنر و دروبنی، 2003) و پرسشنامه تحریف شناختی (بک، باروچ، بالتر، استیر و وارمن، 2004) جمع آموری و با روش تحلیل واریانس چند متغیری تحلیل شدند. نتایج نشان داد که نوجوانان مبتلابه اضطراب جدایی، تحریف‌های شناختی بیشتری نسبت به نوجوانان بهنجار داشتند (01/0>P). بر این اساس می‌توان گفت وجود تحریف‌های شناختی بالاتر در نوجوانان دارای اضطراب جدایی آن‌ها را بیشتر مستعد آسیب‌های روان‌شناختی خواهند کرد.کلمات کلیدی: اضطراب جدایی، تحریف شناختی، نوجوانان

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

مقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure

کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...

full text

مقایسه رفتارها‌ی خودتنظیمی و فراخلق در دانش‌آموزان با و بدون اضطراب جدایی

هدف پژوهش حاضر مقایسه رفتارها­ی خودتنظیمی و فراخلق در دانش‌آموزان با و بدون اضطراب جدایی است. طرح پژوهش حاضر توصیفی از نوع علی مقایسه­ای بود. جامعه آماری را کلیه دانش‌آموزان دوره متوسطه شهرستان رود سر در سال تحصیلی 93-1394 تشکیل می‌دادند. نمونه‌ای به حجم 160 دانش‌آموز(80 دانش‌آموز دارای اختلال اضطراب جدایی و 80 دانش‌آموز عادی) به‌صورت در دسترس انتخاب شد و سپس داده­ها با استفاده از پرسش­نامه‌های...

full text

مقایسه خطرپذیری و تحریف شناختی در دانش آموزان با و بدون گرایش به اعتیاد

The purpose of the this research was investigate the comparison of risk taking and cognitive distortion of students with and without addiction tendency. This research was a case-comparative study. The population is consisted of all boy students of high school  in the city of  Bostanabad. The research participants is consisted of 200 students (100 students with addiction tendency and 100 student...

full text

اثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین

Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...

full text

اثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین

Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...

full text

نقش واسطه ای تحریف های شناختی در رابطه تصویر بدنی با اضطراب اجتماعی در نوجوانان

مقدمه: این پژوهش با هدف تبیین نقش واسطه ای تحریف های شناختی در تصویر بدنی و اضطراب اجتماعی در نوجوانان انجام شد. روش: از دانش آموزان نوجوان دبیرستانی شهر کرمان 376 نفر با میانگین سنی 17 سال و 3 ماه و انحراف استاندارد 7/2 با روش تصادفی خوشه ای به عنوان مشارکت کنندگان در پژوهش انتخاب شدند و مقیاس های اضطراب اجتماعی نوجوانان، مقیاس اضطراب جسمانی و پرسشنامه افکار اضطراب اجتماعی پاسخ دادند. داده ها ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 5  issue 13

pages  107- 120

publication date 2016-10-22

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023